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共产主义理论研究
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共产主义理论研究
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人民日报评论员:从严治党重在实 ——三论贯彻习近平在教育实践活动总结大会讲话精神
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人民日报评论员:管党治党成于严 ——二论贯彻习近平在教育实践活动总结大会讲话精神
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人民日报评论员:作风建设永远在路上 --一论贯彻习近平在教育实践活动总结大会讲话精神
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人民的阶级模糊性及资产阶级的利用 。
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改革温度 最高旨归是人民——来自全面深化改革实践的观察与思考之五
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改革强度 蹄疾步稳更有序——来自全面深化改革实践的观察与思考之四
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改革精度 轻重缓急有章法——来自全面深化改革实践的观察与思考之三
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改革深度 剑指利益破藩篱——来自全面深化改革实践的观察与思考之二
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改革力度 真枪真刀攻难关——来自全面深化改革实践的观察与思考之一
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任仲平:标注共产党人的精神坐标
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人民日报:“敢”字为先,贵在有担当
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新风劲吹,风气正起来——一论营造党内生活新常态
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人民日报评论员:“清”字为本,生态好起来——五论营造党内生活新常态
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人民日报评论员:廉”字打底,自己先要硬 ——四论营造党内生活新常态
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人民日报评论员:“实”字着力,有位当有为 ——三论营造党内生活新常态
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人民日报评论员:“严”字当头,按规矩办事 —— 二论营造党内生活新常态
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驳医改失败与市场经济无关说法 。
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人民政协是人民民主的重要形式——二论贯彻习近平在人民政协成立六十五周年大会讲话精神
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党领导人民政协创造辉煌历史—— 一论贯彻习近平在人民政协成立65周年大会讲话精神人民日报评论员
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中国特色社会主义政治制度生长于中国土壤——三论贯彻习近平在全国人大成立60周年大会讲话精神
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党的领导是人民当家作主的根本保证 ——二论贯彻习近平在全国人大成立六十周年大会讲话精神
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人民民主是中国共产党始终高举的旗帜——一论贯彻习近平在全国人大成立60周年大会讲话精神
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解决好党员干部的角色定位问题——三论贯彻习近平在听取河南兰考教育实践活动情况汇报时讲话精神
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坚决反对党内政治生活庸俗化——二论贯彻习近平在听取河南兰考教育实践活动情况汇报时讲话精神
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始终绷紧作风建设这根弦 —一论贯彻习近平在听取河南兰考教育实践活动情况汇报时讲话精神
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人民日报评论员:抓实抓好基层党建这个关键 —— 四论敬终如始搞好教育实践活动
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人民日报评论员:让群众说出心里的话—— 三论敬终如始搞好教育实践活动
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人民日报评论员:把解决问题放在最重要位置——二论敬终如始搞好教育实践活动
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人民日报评论员:扣好最后一粒扣子——一论敬终如始搞好教育实践活动
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人民日报评论员:好形象要共同塑造 —— 五谈解开思想扣子、迈开改革步子
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人民日报评论员:摆正位置看待遇—— 四谈解开思想扣子、迈开改革步子
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《人民日报》评论员:有能力才能解压力—— 三谈解开思想扣子、迈开改革步子
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人民日报评论员:干部的价值在干事 ——二谈解开思想扣子、迈开改革步子
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人民日报评论员:改革是块试金石 —— 一谈解开思想扣子、迈开改革步子
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人民日报评论员:巩固成果,防止短期效应——四论确保教育实践活动取得实效
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人民日报评论员:慎重处置,防止简单粗糙 ——三论确保教育实践活动取得实效
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上下衔接,防止矛盾积压——二论确保教育实践活动取得实效
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中共中央文献研究室副主任李捷在中国社会科学院报告速记稿里面有几处很有意思的东西
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《习近平总书记系列重要讲话读本》 一、发展中国稳定中国的必由之路
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人民日报评论员:一鼓作气,防止前紧后松——一论确保教育实践活动取得实效
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人民日报社论:历史悲剧决不允许重演
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人民日报社论:锻造更为坚强的领导核心——热烈庆祝中国共产党成立九十三周年
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人民日报“三打”徐才厚 党报连夜挤出一版版面
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人民日报:读点历史,开阔视野——与领导干部谈素养②
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人民日报文章:学点哲学 洞察大势——与领导干部谈素养①
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人民日报评论员:中央对香港基本方针政策一以贯之 ——三论全面贯彻“一国两制”方针政策
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坚持以爱国者为主体的“港人治港”——二论全面贯彻“一国两制”方针政策
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人民日报评论员:依基本法正确处理中央与香港特区的关系——一论全面贯彻“一国两制”方针政策
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人民日报评论员:千难万难,畏难才真难——三论领导干部要奋发有为
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人民日报评论员:要调心态 更要在状态—二论领导干部要奋发有为
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人民日报评论员:不贪不占,岂能也不干 ——一论领导干部要奋发有为
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人民日报评论员:蹄疾步稳 保持好耐力——六论全面深化改革如何着力
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人民日报评论员:松绑除障 激发出活力——五论全面深化改革如何着力
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人民日报评论员:勇毅笃行,保持住定力——四论全面深化改革如何着力
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人民日报评论员:善作善成,发挥好能力 ——三论全面深化改革如何着力
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人民日报:动真碰硬,顶得住压力——二论全面深化改革如何着力
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人民日报评论员:敢于担当,拿得出魄力 ——一论全面深化改革如何着力
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充分发挥党的领导核心作用 ——六论学习贯彻习近平总书记新疆工作座谈会重要讲话精神
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人民日报评论员:不断增强各族人民文化认同 --五论学习贯彻习近平总书记新疆工作座谈会重要讲话精神
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人民日报评论员:紧贴民生推动新疆更好更快发展 ——四论学习贯彻习近平总书记新疆工作座谈会重要讲话精神
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人民日报评论员:精心做好宗教工作——三论学习贯彻习近平总书记新疆工作座谈会重要讲话精神
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人民日报评论员:筑牢民族团结的生命线 ——二论学习贯彻习近平总书记新疆工作座谈会重要讲话精神
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从战略全局高度谋划新疆工作——一论学习贯彻习近平总书记新疆工作座谈会重要讲话精神
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《人民日报》评论员:各级领导不能当“甩手掌柜”——五论再接再厉搞好第二批教育实践活动
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人民日报:解决问题才是硬道理——四论再接再厉搞好第二批教育实践活动
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人民日报:查摆要深实 批评应坦诚—— 三论再接再厉搞好第二批教育实践活动
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人民日报:高度重视苗头性倾向性问题——二论再接再厉搞好第二批教育实践活动
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人民日报:以中央要求统一思想和行动——一论再接再厉搞好第二批教育实践活动
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人民日报评论员:严守党内政治生活准则——六论不断巩固扩大教育实践活动成果
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人民日报:立什么破什么要好好把握——五论不断巩固扩大教育实践活动成果
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人民日报评论员:拿出切实措施及时纠正—— 二论教育实践活动不能走形变样
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人民日报评论员:持久抓 见长效——四论不断巩固扩大教育实践活动成果
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人民日报评论员:深入抓 见实效——三论不断巩固扩大教育实践活动成果
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人民日报评论员:经常抓 见常态——二论不断巩固扩大教育实践活动成果
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人民日报评论员:作风建设是永恒课题——一论不断巩固扩大教育实践活动成果
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人民日报评论员:坚决遏制形式主义苗头——一论教育实践活动不能走形变样
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人民日报评论员:警惕教育实践活动“剑走偏锋”
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用好教育实践活动这个载体 ——六论学习贯彻习近平同志新疆考察重要讲话精神
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旗帜鲜明反对宗教极端思想 ——四论学习贯彻习近平同志新疆考察重要讲话精神
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人民日报评论员:坚决防范和打击暴力恐怖活动 —— 五论学习贯彻习近平同志新疆考察重要讲话精神
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大力加强民族团结—— 三论学习贯彻习近平同志新疆考察重要讲话精神
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紧密结合改善民生推动发展——二论学习贯彻习近平同志新疆考察重要讲话精神
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把社会稳定和长治久安作为新疆工作的着眼点和着力点——一论学习贯彻习近平同志新疆考察重要讲话精神
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人民日报评论员:督导组要敢于担当——六论以“三严三实”推进教育实践活动
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先把规定动作做到位 ── 五论以“三严三实”推进教育实践活动
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实处着力,知行合一——三论把社会主义核心价值观落细落小落实
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小处着手,人人可为 ——二论把社会主义核心价值观落细落小落实
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一论把社会主义核心价值观落细落小落实:细处着眼 润物无声
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把领导标杆树起来——四论以“三严三实”推进教育实践活动
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人民日报评论员:听取意见不能跑偏——三论以“三严三实”推进教育实践活动
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学习教育重在实打实 ——二论以“三严三实”推进教育实践活动
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习近平:多党制总统制中国都试过 行不通
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兰考 以焦裕禄为镜子 到群众中听意见(反对“四风” 服务群众·深入开展党的群众路线教育实践活动)
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人民日报评论员:以“三严三实”弘扬焦裕禄精神
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人民日报评论员:用改革发展成果检验活动成效 —— 五论以“五个准确把握”推进教育实践活动
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确保每个层级单位都见实效—— 四论以“五个准确把握”推进教育实践活动
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充分发挥领导干部带头作用——三论以“五个准确把握”推进教育实践活动
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人民日报评论员:贯穿焦裕禄精神这条红线 ——二论以“五个准确把握”推进教育实践活动
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高标准才有高质量 ——一论以“五个准确把握”推进教育实践活动
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人民日报评论员:用法治方式化解信访难题
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